我以为中医儿科工作者必须打破守旧,虚心接纳西医之长,补中医之短,才气有助于提高疗效。


【作者简介】何世英(1912~),天津市人。早年自学中医,一九三六年卒业于华北国医学院并悬壶于天津。毕生致力于中医内科和儿科,临床经验丰富。着有《儿科疾病》、《何世英儿科医案》等。现任天津市政协委员、天津市科协常委、天津市中医学会会长等职。


我身世予穷苦家庭,小学卒业后,父亲叫我去学徒,我不同意,委曲继续升学。嗣因军阀混战,民不聊生,失业雄师日益扩大。
为了免于冻馁,只好学点手艺餬口,这是我当初学医的目的。为什么选学中医呢?由于学西医,一是学历不够,二是学不起。

我先在一位中医辅助下举行自学,前后背诵了《濒湖脉学》、《药性赋》、《本革备要》、《汤头歌诀》,并浅尝了《内经》,《伤寒》、《金匮》等书。后值施今墨先生开办华北国医学院登报招生,便在亲友的资助下进入该校学习。
进入华北国医学院学习的第一天,施今墨先生在开学典礼上讲话,指出两点:一为中医一样平常手艺水平太低,滥竽充数较多。
一经错误治疗,虽然不见得马上致命,但病情逐渐生长,以致最后殒命,而病人无法察觉,这就叫「庸医杀人不用刀」。
一为中医必须生长提高,走科学化门路。它好比破旧王府,已经不适合时代的要求,如能行使原来良材改建为新式楼房,既壮观又坚硬适用,岂不更好?
办国医学院的目的,就是要培养出骨干力量改善中医。施今墨先生的讲话,对我影响很大。
施先生以为,中医应该走连系西医、以西医之长弥补中医之短的门路,主张中西医学熔于一炉,不能有门户之见。
因此,在学校的课程安排上,是中西医学齐头并进,而以中医为主。执讲者皆那时医界名宿,如周介人、朱壶山、方伯屏等。
西医课多由平大医学院西席兼任。施先生由于诊务繁重,仅担任高年级医案课并亲带实习。,

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